ANÁLISIS DE UN VIDEOJUEGO

Análisis del videojuego: EYE OK


EYE OK es un entorno virtual de juegos info-educativos orientados a la mejora de la salud visual, permite la detección y posibilita la prevención de problemas visuales, así como la difusión de buenas prácticas en este ámbito. EYE OK: un mundo de juegos de salud visual que se ha creado con la intención de detectar y prevenir posibles anomalías visuales con un enfoque diferente e innovador, buscando que el usuario pueda divertirse mientras entrena su visión y aprende buenas prácticas.


CRITERIOS PEDAGÓGICOS:


Concepto: Se trata de un vídeojuego educativo relacionado con la vista, trabaja la memoria, agudeza visual y la destreza.


Procedimientos: Se trata de un juego en el que accedes con un nick y la fecha del día en el que juegas. Luego, el mismo vídeojuego te va dando órdenes de lo que tienes que hacer, te marca las directrice de cómo tienes que actuar ante el juego en el que estés.

Valores: Además del juego, el cual ayuda a la mejora de nuestros ojos, el videojuego muestra también talleres con consejos para nosotros como la mejor postura para el estudio, la protección ante el sol, el parpadeo ante un ordenador,....

Las Competencias curriculares que están relacionadas con el videojuego son:

• Conocimiento e interacción con el mundo físico.
• Aprender a aprender.
• C. Social y ciudadana.
• Autonomía y Desarrollo personal.

PROCEDIMIENTOS:

Habilidades psicomotrices

• Visomotricidad: Alta
• Lateralidad: Alta
• Organización espacial: Media

Habilidades de asimilación y retención de la información

• Atención: Alta
• Memoria: Alta

Habilidades para buscar información, ¿se precisa buscar información?

• Dentro del programa: No
• Fuera del programa: No

Habilidades organizativas

• Para establecer planes: Sí
• Para organizar recursos: No

Habilidades creativas

• Generar ideas, hipótesis  y predicciones: Sí
• Desarrollar razonamiento iductivo: Sí
• ¿Se enuncia una norma a partir de cada caso concreto: Sí

Habilidades analíticas

• Propone evaluar las ideas e hipótesis: No
• Se precisa aplicar normas generales: No
• Se precisa aplicar normas para analizar: Sí

Habilidades para la toma de decisiones

• Importancia de identificación de alternativas: Media

Habilidades para la resolución de problemas

• Se requieren operaciones de cálculo: No
• Facilita el pensamiento heurístico: Sí

Habilidades metacognitivas

• Para evaluar la propia ejecución: Sí

VALORES: Se ponen de manifiesto valores o contravalores como:

• Tolerancia: No
• Colaboración: No
• Resolución de conflictos: Sí
• Autoestima: Sí
• Respeto: No
• Responsabilidad: Sí
• Violencia explícita: No
• Violencia implícita: No
• Sexismo: No
• Racismo: No
• Intolerancia: No
• Consumismo: No

ESTRUCTURA DEL VIDEOJUEGO:

Objetivos del videojuego:

Gracias a este videojuego, podemos acceder a contenidos digitales para la mejora de la salud visual basado en juegos online interactivos y multimedias.

Ayuda a desarrollar el aprendizaje significativo con buenas prácticas en materia de salud y ergonomía visual mediante videojuegos educativos.

Nos da acceso a una herramienta digital para la identificación y prevención de difusiones visuales. Apoyar, mediante el juego interactivo, al buen uso de las ayudas visuales (gafas, lentes de contacto, lentes especiales para baja visión, etc)

Nos da consejos para la identificación precoz de problemas visuales mediante juegos y simuladores virtuales para la realización de test ópticos basados en desarrollos digitales accesibles on-line.

FINALIDADES:

1. Entretener al usuario.
2. Aprender buenas prácticas sobre salud visual.

ACTIVIDADES:

Hay juegos muy variopintos: crucigramas, comecocos...y sobretodo de agudeza mental.

Información: Puedes acceder a la página de EYE OK pinchando sobre el nombre.

ASPECTOS PSICOLÓGICOS:

Teoría del aprendizaje que subyace, es un claro método conductista, porque a medida que tu vas avanzando en el juego, se premian tus logros que es lo que te da la motivación para seguir y hacerlo cada vez mejor.

Estrategias utilizadas: lo que se utiliza en éste videojuego para la captación de la audiencia es que apela a la razón, es decir, que tu tienes que ir pasando pruebas y si las pasas esto te motiva para seguir.

Elementos motivadores: se utilizan colores pastel y suaves porque es un videojuego dirigido a niños, por lo que tiene que ser algo suave para no les altere.

Tipo de ritmo. es un ritmo analítico, el videojuego tiene un orden concreto.

APLICACIÓN DIDÁCTICA:

Este videojuego se podría usar como una posible aplicación didáctica como complemento de la asignatura conocimiento e interacción con el mundo físico, para que cuando expliquemos el tema de los sentidos: el ojo y sus buenos hábitos para el mismo les ayude a entender mejor el tema.

EVALUACIÓN:

Este videojuego es educativo, por lo tanto no aboga por la violencia ni por las imágenes dañinas para los adolescentes.

En el momento que empiezas a jugar tienes opción de seguir de manera que tú nunca vuelves al principio del juego aunque pierdas una parte del juego. Juegas contra reloj por lo tanto tienes cierta tensión, pero si pierdes no tienes sensación de derrota porque nunca vuelves al principio.

A medida que vas ganando vas pasando de juego y si llegas al final lograrás sentirte bien porque esto significa que tienes muy bien desarrollado el sentido visual, sino sigues intentándolo mejorando considerablemente la vista.